Skip to content Le E-Learning est une solution d'apprentissage facilement accessible, et très performante. Elle permet aux apprenants d'évoluer à leur rythme et de facilement intégrer la ou les formations qui sont disponibles en tout temps, et en tout lieu. LES AVANTAGES Nos formations E-Learning offrent de nombreux avantages. ACCESSIBILITÉ QUALITÉ COÛTS TEMPS FLEXIBILITÉ Le E-Learning est accessible à partir de n'importe quel ordinateur, et ce, en tout temps. La qualité de nos contenus est garantie, au même titre que nos formations en présentiel. Le E-Learning est une solution de formation économique, de plus des prix spéciaux sont disponibles pour l'achat de lots de formation. On prend le temps pour vous. E learning qualité education. Le E-Learning permet à l'apprenant de choisir le bon moment et le bon endroit pour effectuer sa formation. NOS FORMATIONS DE E-LEARNING Habiletés professionnelles Habiletés informatiques Habileté de gestion Gestion de projets Stratégie Andragogie Amélioration des processus Pratiques de gestion publiques DÉVELOPPEMENT DE FORMATIONS SUR MESURE Nous offrons également un service de développement de formation E-Learning sur mesure.
Là s'arrête la responsabilité du prestataire car nous savons bien qu'il n'a pas (complètement) la main sur ce qui se passe avant et après la formation… Ainsi, une formation dite « de qualité » ne produit pas nécessairement des effets pour l'apprenant comme pour son entreprise. C'est là toute la question de l' efficacité, relative à la capacité de la formation à atteindre les objectifs fixés et obtenir les résultats recherchés. Toujours en référence au modèle de Kirkpatrick, cela correspond aux niveaux 3 et 4 (comportement et résultats): les apprenants utilisent-ils les acquis de leur formation et cela a-t-il un impact sur les résultats de leur organisation? La suppression du 0, 9% a amené les directions générales à se poser des questions sur l'utilité et l'efficacité des formations. Qualité au laboratoire - Initiative qualitéAméliorer l’accès aux diagnostics de qualité. Charge au responsable formation de leur fournir des preuves… On est loin des questionnaires de satisfaction et d'évaluation des connaissances… Mais ça n'est pas tout. Le responsable formation qui aura relevé le défi précédent pourra aller plus loin pour évaluer l' efficience de la formation.
CPP_EL_M1 Construire la cartographie de vos processus pour faciliter le pilotage de vos activités Réf. CPP_EL_M2 Pilotez vos processus et évaluer les performances de votre système qualité: identification des points faibles et des axes d'amélioration 6-20-2--20 Réf. DEV_EL_M1 Les étapes incontournables de traitement des déviations et des réclamations: optimisez l'efficacité de votre démarche Le 20/06/2022 6-28-2--20 Réf. DEV_EL_M2 Mener une investigation efficace suite aux déviations et aux réclamations: comment remonter à la cause racine? Le 28/06/2022 Réf. E learning qualité tourisme. DEV_EL_M3 Évaluer la criticité de vos déviations et de vos réclamations: et décider de la nécessité de mettre en place des CAPA Réf. DLT_EL_M1 Optimisez la conception de vos dossiers de lot: pour diminuer les erreurs et faciliter la revue 6-24-2--20 Réf. DLT_EL_M2 Rationalisez la revue de vos dossiers de lot: optimisez votre démarche pour gagner du temps Le 24/06/2022 Réf. ERH_EL_M1 Pourquoi faisons-nous des erreurs? - comprendre pour prévenir Réf.
Livrables: planification d'implantation avec phase de test et de réajustement en amont. La cinquième phase, la phase d'évaluation consiste à évaluer la qualité et l'efficacité de la formation afin de vérifier si les objectifs initiaux sont atteints et, le cas échéant, de procéder à des ajustements. Cette phase consiste à évaluer le contenu de formation mais aussi le dispositif de formation. Cette phase est souvent délicate à mettre en place notamment concernant le contenu de la formation car il est difficile d'isoler précisèment les apports d'une formation. Livrable: rapport d'évaluation. Ces phases ne sont pas forcément linéaire, le processus est souvent itératif (allers-retours entre les différentes phases). E learning qualité courses. L'itération permet de vérifier régulièrement que l'on se dirige dans la bonne direction. Ce modèle propose une approche plus itérative du processus de conception pédagogique. SAM (Successive Approximation Model) est une méthode dite « agile » (contrairement à la méthode analytique ADDIE) en proposant une approche itérative et qui s'appuie sur la notion de prototype.
Avec plus de 20 offres, Qualinove a certainement la solution à votre besoin! Formation à l'audit Démarche Certification ISO 9001 Réalisation d'Audit Découvrez le dernier ouvrage de Christophe VILLALONGA C'est l'histoire de Christophe qui s'ennuie dans sa fonction de Manager Qualité, il a besoin de renouveau pour vivre de nouvelles expériences, il a besoin de booster son Système de Management pour réveiller la « belle endormie » … Il est aujourd'hui un acteur de la conformité et veut devenir un acteur du changement. Mais comment faire? Critères d’évaluation de qualité dédiés au e-learning. Comment changer cette image qui lui colle à la peau? Le fondateur de Qualinove Christophe VILLALONGA est le fondateur de Qualinove. Il est aujourd'hui auteur, conférencier international, blogueur, animateur de communautés QSE, consultant en Système de Management et surtout …. PASSIONNÉ par son métier. Venez découvrir l'univers de Christophe VILLALONGA Le réseau Qualinove Lancé en 2012, le réseau des partenaires Qualinove comprend des consultants indépendants répartis sur le territoire national avec des compétences dans le domaine du Management Qualité Sécurité Environnement et l'Énergie.
La pyramide ci-dessous représente les différents niveaux de référentiels, normes et standards applicables au e-learning. Figure 9: Les outils qualités du e-learning Rechercher Abonnez-vous! Inscrivez-vous gratuitement à la Newsletter et accédez à des milliers des mémoires de fin d'études! Inscrivez-vous gratuitement à la Newsletter et accédez à des milliers des mémoires de fin d'études!