L'acronyme de l'association signifie « M éthode d' A pprentissage des Th éories mathématiques en J umelant des É tablissements pour une A pproche N ouvelle du S avoir ». (en abrégé: MeJ) est d'abord une méthode qui, depuis 1989, vise à faire vivre les mathématiques par les jeunes, selon les principes de la recherche mathématique. Elle permet aux jeunes de rencontrer des chercheurs et de pratiquer en milieu scolaire une authentique démarche scientifique, avec ses dimensions aussi bien théoriques qu'appliquées et si possible en prise avec des thèmes de recherche actuels. Nous rendons un hommage à Pierre Duchet, fondateur de avec Pierre Audin et aussi René Veillet, sur cette page où nous avons rassemblé quelques uns de ses textes d'orientation. Maths en jeans sujets de stage. L'association MeJ impulse et coordonne des ateliers de recherche qui fonctionnent en milieu scolaire, de l'école primaire jusqu'à l'Université: ils reconstituent en modèle réduit la vie d'un laboratoire de mathématique. - Chaque semaine, dès le mois de septembre, des élèves volontaires et des enseignants de deux établissements scolaires jumelés pour l'occasion travaillent en parallèle sur des sujets de recherche mathématique proposés par un chercheur professionnel et illustrant des problématiques actuelles.
- Plusieurs fois dans l'année, les élèves, les enseignants et le chercheur impliqués dans les deux ateliers se rencontrent à l'occasion de "séminaires" où ils échangent leurs points de vue, débattent et partagent leurs idées, critiquent et font avancer leurs travaux, sur le sujet qu'ils ont choisi en début d'année. - Chaque année, entre mars et avril, les élèves présentent leurs travaux de recherche aux congrès qui regroupent l'ensemble des ateliers existants. Moment fort du dispositif, le congrès annuel, réunit ses acteurs, jeunes, professeurs et chercheurs, dans un (ou des) lieu(x) choisi(s) pour son (leur) dynamisme scientifique et valorise une autre image des sciences et de leur apprentissage. - Une fois le congrès passé, l'association incite les élèves à rédiger un article, qui fera partie des actes du congrès. Math en Jeans Zone Amérique du Nord. Voir aussi la charte des ateliers. Vidéo réalisée par les élèves de BTS du Lycée de l'Image et du Son d'Angoulême, en 2011-2012
Rafaela et Romann installent le stand sur le tour de cartes... Un stand qui accueille bien des visiteurs... ou des visiteuses... Et on va visiter les autres stands... Toutes les générations présentes... Echanges... Et la classique photo de groupe (place Vendôme at night... ) Enfin, un grand moment aussi: La publication! Les résultats de nos jeunes chercheurs: Les résultats obtenus sur le tour de Cartes: LeTourDeCartes p. FraTho - Une année de MATh.en.JEANS : 2010 - 2011. 1/2 LeTourDeCartes p. 2/2 Présentation de l'application VBA pour Coder Recoder: Présentation de l'application VBA pour Coder Recoderp. 1/2 Présentation de l'application VBA pour Coder Recoder p. 2/2