Par: Audrey Mangeat Publié: 5 mars 2014 Format PDF La diversité du monde microbien: cours à l'attention des élèves en formation qualifiante Je vous propose un cours de microbiologie destiné aux CAP MHL, ATMFC et APR. J'ai fait ce cours cette année à mes élèves de CAP MHL en formation qualifiante à l'EREA Genevoix du Havre.
Thème 1: chapitre 3: Amélioration de la production végétative 2 Chapitres Thème 2: chapitre 1: LA DIVERSITÉ DU MONDE MICROBIEN Vidéos du cours Activité sur la diversité du monde microbien اThème 2: LES DÉFENSES DE L'ORGANISME 4 Chapitres theme 3: chapitre 1: ETUDE D'UN PAYSAGE LOCAL Theme 3:chapitre 2: Exploitation d'une roche local en rapport avec ses propriétés 2 Chapitres
la diversite du monde microbien: observations de... - Free objectif général: mettre en évidence la diversité du monde microbien afin de... Pour le cours suivant, faire les activités: 3 page 9, activités 2 et 3 pages 14 et 15...
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Diversité du monde microbien Créateur de cours: Sandrine Borderie Créateur de cours: Genevieve Raynaud
Par les transformations de matière qu'ils opèrent, ils permettent aussi la vie des autres organismes au sein des cycles biogéochimiques majeurs de la Terre. Notre monde biologique est en réalité un monde de microbes… Témoignage/Entretien du Pr Marc-André Selosse. Monde microbien, microbe, micro-organisme, champignons microscopiques, bactéries, virus, algues microscopiques, espèces, diversité biologique, écosystèmes, métabolisme énergétique, cycles biogéochimiques. Le monde microbien, importance, diversité - Corpus - réseau Canopé. Microbes, micro-organismes, bactéries, virus… le focus porté par Marc-André Selosse sur le monde microbien constitue une porte d'entrée intéressante pour inviter les élèves à « faire le point » sur ce vocabulaire de microbiologie. Quelle est donc l'origine du terme « microbe »? Que regroupe donc l'appellation « micro-organismes? Quelles sont les différences essentielles entre une bactérie, un virus et une levure? Vivent-ils chacun de la même façon? Les informations ici transmises par Marc-André Selosse peuvent donc constituer un point de départ utile pour permettre aux élèves d'engager des recherches de terminologie et ainsi, tout en découvrant l'incroyable diversité phénotypique et métabolique de ce monde microbien, clarifier leurs représentations.