» des ambassadeurs de la nature et de la forêt », anciens, pour devenir des hommes. Ils y apa conclu le chef ennent à survivre et à reconnaître les plantes LE CHEF ÉTAIT VENU AVEC QUELQUES comestibles. » Le chef papou leur a montré des QUESTION:OBJETS DE SON PEUPLEextraits du documentaire Frères des arbres, En Papouasie-Nouvelle-Guinée, près de 8 un sac très résistant, fabriqué en écorce co-réalisé par Marc Dozier. Ce Français est son habitants sur 10 sont papous. Vrai ou faux? d'arbre, et un couteau en os de casoar (un oi-traducteur depuis 2001. Les élèves ont ainsi de son pays, doté de grif es très dange-découvert en images la vie quotidienne de la 2 IL EST ENCORE POSSIBLE DE SAUVER ONT RENCONTRÉ UN CHEF PAPOU! Poésie cm2 mon ecole supérieure. ©Notimex via AFP © M. JametSCIENCES LES MARSOUINS DU PACIFIQUE se vend très cher en Chine (Asie), car certaines personnes croient qu'elle guérit des maladies. Le Mexique utilise des avions, des drones et des bateaux
Mon secret J'ai en secret un ami extraordinaire! Il est bizarre, tout tordu et tout vert. D'où il vient, c'est un vrai mystère … C'est sous mon lit que je l'ai découvert, Sans bouger, nous nous sommes regardés, Il semblait affolé alors je n'ai pas crié, J'allais lui parler quand il s'est mis à pleurer. « Ma maman va encore me gronder! Poésie cm2 mon école direct. J'ai encore raté, je ne t'ai pas fait peur! Je n'y arriverai jamais, c'est une horreur! » Pleurnicha-t-il à travers ses pleurs. Alors j'ai crié et maman est arrivée, Elle m'a consolé, mais n'a pas remarqué Bien caché sous mon lit l'étrange invité, Qui n'avait plus peur de se faire gronder. Maintenant chaque soir, il vient me voir Et dans le noir, on se raconte plein d'histoires! Sophie CLAUDEL
Les écoliers ont découvert de nouvelles activités tels que l'équilibre, l'acrobatie, la jonglerie et l'art clownesque, grâce à l'école du cirque de Foissac. Les classes de Caroline Witkoswki, enseignante de maternelle; Marine Charmasson, directrice de l'établissement et enseignante et les classes de Caroline Jehan, ont participé à ce beau projet. "L'initiation aux arts du cirque permet aux élèves de travailler sur la perception et la maîtrise de soi, amenant l'enfant à découvrir ses possibilités et ses limites. C'est une école d'énergie et de discipline. Mon école Pierre Gamarra CM1-CM2 - Fée des écoles. Elle permet aussi à l'enfant de mettre en jeu son imaginaire dans un projet de création collective où se mêlent la virtuosité, la poésie et l'humour", souligne la directrice. Les enfants ont exécuté des sauts périlleux sur le trampoline, des acrobaties sur le trapèze, ils ont marché sur un câble, ont participé à un spectacle comique… Les parents étaient enchantés "c'était super! Génial! " Une heure de représentation, suivie d'un pot de l'amitié offert par l'APE.
Le petit est parfois atteint d'interdire les fi lets de pêches dans lesquels les gènes) très faible par rapport à d'autres cétacés d'une maladie. animaux meurent piégés. Les chercheurs l'ont (dauphins, orques, baleines... ). GÈNE: Très petit élément transmettant les caractérisexpliqué dans une étude. tiques des parents à leurs petits. AUJOURD'HUI, LA PRINCIPALE MENACE PRÉLEVER: Ici, récupéRMALEMENT, PLUS UNE ESPÈCE EST CONCERNE LES FILETS DE PÊCHE RARE, PLUS ELLE EST MENACÉE PAR LA Les marsouins se retrouvent piégés dans ceux CONSANGUINITÉ servant à capturer le totoaba. Ce poisson, lui AMBASSADEUR: Ici, personne représentant une cause Mais les spécialistes pensent que ce n'est pas aussi très rare, est chassé pour sa vessie na- (ex. : la défense d'un peuple et de son territoire). Apprendre l’art du cirque tout en s’amusant - midilibre.fr. le cas pour celle-ci. Ils ont analysé les gènes de tatoire, l'organe lui permettant de fl otter. Elle DES ÉCOLIERS FRANÇAIS IL A FAIT UN VOYAGE DE 24 HEURES POUR VENIR LES VOIR Il y a quelques jours, le chef papou Mundiya Kepanga a rendu visite aux élèves de CM1-CM2 de l'école d'Ogy-Montoy-Flanville (Moselle).
Je rappelais souvent également que le but était de travailler en volume et que de coller des images ne suffirait pas! Dernière étape: déco de l'extérieur de la boite. Les élèves devaient faire une sélection de mots importants figurant dans leur texte et les écrire à l'aide du programme « Wordart » sur Publisher. Poésie cm2 mon école francais. Les mots étaient ensuite découpés puis collés ça et là sur leur boite. V oici mes poésies pour la rentrée. 4 poèmes choisis autour des poètes et de la poésie. Cela participe au rallye-liens lancé par Bout de gomme. PS: J'avais dit que j'essaierai de ne pas trop utiliser les post-it, mais j'ai du mal. – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – Voir mon évaluation en poésie
Je poste ici une réponse que j'ai faite par mail, mais qui cela m'évitera surement d'y répondre à nouveau: la découverte d'une poésie et l'apprentissage/récitation sont des choses très distinctes dans ma classe. Je travaille sur des poésies, que l'on analyse, que l'on observe, que l'on essaie de réécrire, etc. Mais celles-ci ne sont pas à apprendre. Ensuite, les élèves doivent choisir une poésie (j'ai de nombreux livres très chouettes en classe, voir ici:) Les élèves y choisissent une poésie une fois par période, a copie et l'apprennent. Poésie – Mon école. Ils s'inscrivent ensuite dans le tableau de passage à une date précise (un passage par matin) et la note en même temps dans la cahier de texte. Tout cela est fait en autonomie, et le rappel des étapes fait partie du plan de travail.